交流活动气氛热烈，与会老师纷纷发言，大家首先交流了自己如何以实际行动践行教育大会精神。李煜老师谈到，我院中职学生年龄小，因为无知在某些行为方面表现出无畏，有时会做出一些不可理喻的事情。因此对这些学生的行为引导很有必要。在中职的《体育保健学》教学中关于“急救”部分内容教学时，李煜老师结合安全防护、急救知识以及社会“扶”与“不扶”现象引导学生讨论，教育学生救死扶伤、见义勇为是值得提倡与褒奖的，但在施救的同时也要善于保护自己。同样，袁青老师在对学生的行为教育方面很有体会：课前结合考勤情况引导学生要加强纪律性、自律性，课中结合教学内容适时对学生的一些常见的不良行为进行教育引导——在讲解肺的相关知识时强调随地吐痰的危害、吸烟对健康的危害。陈勤、郑丽芳老师则认为懂得感恩、爱惜自己、学会回报是现代年轻人应该具有的基本观念，但是事实上有许多学生自私，只知道索取不懂回报。为此两位老师分享了各自对学生的引导：郑老师在《物理因子治疗技术》的“冷疗技术”时，结合镇痛类药物的成瘾性的危害，告诫学生要洁身自好、远离毒品、珍爱生命。陈勤老师结合孕、乳、婴的膳食营养教学，融入“生命早期1000天”知识，让学生懂得生命不易、抚育艰辛。教育学生要尊老爱幼、要感恩父母、回报社会。苏婧、石智晔、李云卿、俞晓春四位老师则在教学内容中融入《健康中国2030》、《全民健身计划纲要》等与专业相关性很强的知识，引导学生做好职业规划。

交流中大家一致认为此次主题活动仅仅是贯彻落实大会精神的开始，要把立德树人工作做细做好，首先教师自身做到以德立身、以德立学，才能以德施教。