运动数据分析专业介绍
作者： 校对：运动训练系 责编： 时间：2025-04-23 点击数：
一、专业名称及代码
专业名称：运动数据分析专业
专业代码：570309
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
三年
四、职业面向
所属专业大类（代码） | 所属专业类（代码） | 主要岗位群或技术领域 | 职业资格证书和职业技能等级证书举例 |
教育与体育大类(57) | 体育类 (5703) | 教练员； 裁判员； 数据分析师； | 社会指导员； 运动营养咨询与指导职业技能等级证书； 数据采集职业技能等级证书； 体适能、少儿体适能教练证； CPDA项目数据分析师 |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握运动数据分析专业知识和技术技能，面向群众文体活动行业、体育竞赛组织的社会体育指导员、教练员职业群，能够从事运动数据收集、运动数据分析、体育竞赛数据分析等工作的高素质技术技能人才。
（二）人才培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。
知 识 | 能 力 | 素 质 |
【一般知识】 具备一定的文化基础和人文 社会科学、英语、 计算机等知识。 【专业知识】 （1）掌握运动运动训练、人 体科学、 运动数据采集和分析、体能 训练的基本理论知识； （2）掌握人体运动学和动 力学特征量的 测量方法、数据处理及动力 基本定理在人体运动中的应用； （3）熟悉运动伤病的防护、 急救及康复、 人体体质测量与评定、运动 处方的基本知识与方法。 | 【通用能力】 （1）能利用计算机进行常规操 作和办公； （2）良好的语言、文字表达能 力和客户沟通能力； （3）能阐述和写作具体事件。 【职业核心能力】 （1）具有使用器材采集分析数 据的能力； （2）具有一至两项运动技术专长； （3）具备数字技能，适应数字 经济和数字体育 发展新需求； （4）具备熟练运用大数据的 理论与方法指导科 学训练及竞技水平提高； （5）具备从事冰雪运动训练 与竞赛的能力； （6）具备指导各运动项目的 专项体能训练测 试方法、评估方法、体能需求 分析，负荷及间 歇设计的能力。 【职业拓展能力】 （1）具备指导不同人群科学健身 和预防运动伤 病的能力； （2）具有运动指标展现数据， 数据反馈运动能 力提升的能力。 | 【一般素质】 （1）具有一定的文化素质和 人文素养； （2）具有良好的思想道德品质、 行为规范； （3）具有良好心理素质和健康的 体魄。 【职业素质】 （1）对从事体育运动数字化工作 充满热情； （2）具有良好的职业道德修养； （3）有注重合作的团队精神； 有良好的组织、管理和协调能力。 |
(三)就业岗位与职业技能考核要求
1、对应职业岗位群或技术领域
从事体育运动俱乐部数据分析岗、体育赛事数据管理分析岗、训练队数据采集分析岗、后勤支持、销售部。
2、职业技能考核要求
（1）专业类职业技能考核要求
序号 | 职业资格证书/技能证书 |
1 | 社会指导员 |
2 | 运动营养咨询与指导职业技能等级证书 |
3 | 数据采集职业技能等级证书 |
4 | 小学、学前教育（幼教）教师资格证书 |
5 | CPDA项目数据分析师 |
6 | 游泳救生员职业资格证书 |
7 | 体适能、少儿体适能教练证 |
（2）通用类职业技能考核要求
计算机水平考试（一级）、高等学校英语应用能力考试（B级）、普通话等级证书（二级乙等以上）可选考。
