时间
| 内容
| 主要人员
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2012年
| 2012.1-2012.2
| 认真学习学院及省教育厅有关特色专业建设的文件精神，动员全系教职工深刻理解特色专业建设的重要性及其内涵，明确任务、分工
| 杜鹏 周仁勇
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2012.3-2012.4
| 康复治疗技术专业发展和人才培养状况调研
| 杜鹏 周仁勇 刘国华 王建月
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2012.5-2012.8
| 康复治疗实训中心和解剖、生理实验室的调研及相关建设筹备工作
| 王建月 李云卿 刘国华 袁青
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2012.9-2012.11
| 邀请校内外专家及专业建设指导委员会召开座谈讨论会，征求本特色专业建设意见，准确定位本专业的人才培养目标，完善专业建设方案
| 杜鹏 周仁勇
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2012.12
| 师资队伍分析，制定师资队伍建设规划
| 杜鹏 周仁勇 陈勤
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2013年
| 2013.1-2013.8
| 以专业技能和综合素质培养为主线，进行课程体系建设的改革，优化理论教学和实践教学两大教学体系，进一步修订和完善具有专业特色的人才培养方案
| 杜鹏 周仁勇 刘国华 朱誉惠
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2013.9
| 在2013级学生中进行新的人才培养方案的实施，加强相关信息的反馈、整理、研讨工作
| 杜鹏 周仁勇
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2013.1-2013.12
| 全面进行康复治疗实训中心和解剖、生理实验室的建设
| 王建月 李云卿 刘国华 袁青
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2013.1-2013.12
| 选派2－3名专业教师到相关行业单位进行专业深造
| 郑丽芳 苏婧陈石
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2013.1-2013.12
| 新建1-2个校外实训实习基地
| 杜鹏 周仁勇朱誉惠
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2014年
| 2014.1-2014.12
| 完成康复治疗实训中心和解剖、生理实验室的建设
| 王建月 李云卿 刘国华 袁青
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2014.1-2014.6
| 进行教学大纲、实验实训大纲等的编写、修订工作，完善教学文件建设
| 周仁勇陈勤
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2014.1-2014.12
| 建设1-2门精品课程
| 郑丽芳 苏婧陈石
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2014.1-2014.12
| 编写1-2门校本实训教材
（如：针灸学）
| 王建月 李云卿
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2014.9—2014.12
| 在专业课中进行理实一体化教学改革
| 专业课教师
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2015年
| 2015.1—2015.6
| 在专业课中进行理实一体化教学改革
| 专业课教师
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2015.1—2015.6
| 加强产学合作教育，构建校企合作、工学结合的长效机制
| 杜鹏 周仁勇朱誉惠
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2015.1—2015.6
| 强化教学管理，规范并完善各项规章制度，完善教学质量监控体系，以制度建设推动专业建设
| 周仁勇 陈勤
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2015.7—2015.12
| 采取多种方式，全面检查评估新的人才培养方案下的学生学习效果、实验室和实习实训基地运行效果，并提出整改意见和具体措施
| 杜鹏 周仁勇 刘国华 陈勤 袁青
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2015.1—2015.12
| 编写1-2门校本实训教材
（如：康复医学类）
| 郑丽芳 苏婧陈石
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2016年
| 2016.1—2016.6
| 初步总结各项教学、科研和社会服务成果，邀请国内高校、企业专家进行交流研讨，丰富和提升教学和科研成果内涵
| 杜鹏 周仁勇 刘国华
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2016.7—2016.12
| 进行项目建设和相关成果的总结及自查工作，迎接项目验收
| 杜鹏 周仁勇 刘国华
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