一、专业名称及代码
专业名称：体育教育
专业代码：570110K
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
三年
四、职业面向
所属专业大类 （代码） | 所属专业类 （代码） | 对应行业 （代码） | 主要职业类别 （代码） | 主要岗位群或 技术领域举例 |
教育与体育大类 （57） | 教育类（5701） | 教育（83） 体育（89） | 小学教师 （2-08-03-02） 幼儿教育教师（2-08-04） 健身和娱乐场所服务人员（4-13-04） | 小学体育教师 幼儿教育教师 社会体育指导员 |
五、培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向教育、体育等行业的小学教师、幼儿教育教师、社会体育指导员等职业群，能够从事小学学校体育、幼儿教育、社会体育指导、体育教育培训等工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
知 识 | 能 力 | 素 质 |
【一般知识】 具备一定的文化基础和人文社会科学、英语、 计算机等知识。 【专业知识】 （1）掌握体育教学、训练与竞赛的基本理论知识； （2）掌握体育咨询、指导、培训和管理的基本知识； （3）熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。 | 【通用能力】 （1）能利用计算机进行常规操作和办公； （2）能使用英语知识进行一般的交流沟通； （3）能阐述和写作具体事件。 【职业核心能力】 （1）具有常见体育项目的运动实践能力； （2）具有一至两项运动技术专长； （3）具备从事体育与健康教学的能力； （4）具备组织开展课外体育活动的能力； （5）具备从事课余体育训练与竞赛的能力； （6）具备从事学校体育组织、管理等工作的能力。 【职业拓展能力】 （1）具备从事社会体育指导与管理的能力； （2）具有体育健身咨询、指导与训练的能力。 | 【一般素质】 （1）具有一定的文化素质和人文素养； （2）具有良好的思想道德品质、行为规范； （3）具有良好心理素质和健康的体魄。 【职业素质】 （1）对从事学校体育教育工作充满热情； （2）具有良好的教师职业道德修养； （3）有注重合作的团队精神；有良好的组织、管理和协调能力。 |
（三）职业技能考核要求
1、专业类职业技能考核要求
序号 | 职业资格证书/技能证书 |
1 | 小学、学前教育（幼教）教师资格证书 |
2 | 社会体育指导员等级证书 |
3 | 专项裁判员二级以上等级证书 |
4 | 普通话等级证书（二级乙等以上） |
5 | 其他相关证书 |
2、通用类职业技能考核要求
计算机水平考试（一级）、高等学校英语应用能力考试（B级）可选考。
